אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.אנו נאלצים להעביר את יום העיון, נכון לעכשיו למתכונת למידה מרחוק בזום חי/ וצפייה בהקלטות לאחר מכן.
במידה ויתקבלו הנחיות חדשות אשר יאפשרו את קיום הלימוד מחר פנים אל פנים בהיכל שלמה, נעדכן את הנרשמים לקראת הערב.
במסגרת הלימוד השנתי
נקיים זו השנה השמינית לימוד לקראת חג הפסח.
אנו מזמינים את הקהל הרחב להצטרף אלינו
וליהנות ממגוון מרצים ושיעורים.
כרגע אנו נערכים ללימוד בזום חי והקלטות.
במידת האפשר ובכפוף להנחיות פיקוד העורף נעשכן את הנרשמים אם תתאפשר השתתפות פרונטלית בקמפוס 'היכל שלמה' בירושלים.
דמי השתתפות - 60 ₪
(עבור השתתפות ב 4 שיעורים לבחירה).
מותנה בהרשמה מראש !
לחץ כאן להורדת התוכניה
לעיון בתקציר השיעורים-
יש ללחוץ על תמונת המרצה
נקיים זו השנה השמינית לימוד לקראת חג הפסח.
אנו מזמינים את הקהל הרחב להצטרף אלינו
וליהנות ממגוון מרצים ושיעורים.
כרגע אנו נערכים ללימוד בזום חי והקלטות.
במידת האפשר ובכפוף להנחיות פיקוד העורף נעשכן את הנרשמים אם תתאפשר השתתפות פרונטלית בקמפוס 'היכל שלמה' בירושלים.
דמי השתתפות - 60 ₪
(עבור השתתפות ב 4 שיעורים לבחירה).
מותנה בהרשמה מראש !
לחץ כאן להורדת התוכניה
לעיון בתקציר השיעורים-
יש ללחוץ על תמונת המרצה
ד"ר יושי פרג'ון
וזכרת כי עבד היית בארץ מצרים
9:30-10:30
פרשת משפטים פותחת בשני חוקים העוסקים בעבריים הנמכרים לעבדות. זוהי פתיחה מפתיעה לקובץ החוקים של עם שרק זמן קצר קודם לכן יצא מעבדות לחירות.
בשיעור נבקש לעמוד על החידוש הגדול שבחוק העבד העברי - חוק שאינו עוסק רק בעבדותו של העברי, אלא בעיקר ביציאתו לחופשי. נבחן את משמעות ההבדל בין העברי היוצא לחופשי לבין "האמה העברייה", שנאמר בה: "לא תצא כצאת העבדים".
משם נמשיך אל חוקי העבד העברי בספר ויקרא ובספר דברים, ונראה כיצד מתוך ההבדלים שבין הפרשיות עולה מבט עמוק ומורכב של התורה על עצם האפשרות שעברי ייהפך לעבד.
פרשת משפטים פותחת בשני חוקים העוסקים בעבריים הנמכרים לעבדות. זוהי פתיחה מפתיעה לקובץ החוקים של עם שרק זמן קצר קודם לכן יצא מעבדות לחירות.
בשיעור נבקש לעמוד על החידוש הגדול שבחוק העבד העברי - חוק שאינו עוסק רק בעבדותו של העברי, אלא בעיקר ביציאתו לחופשי. נבחן את משמעות ההבדל בין העברי היוצא לחופשי לבין "האמה העברייה", שנאמר בה: "לא תצא כצאת העבדים".
משם נמשיך אל חוקי העבד העברי בספר ויקרא ובספר דברים, ונראה כיצד מתוך ההבדלים שבין הפרשיות עולה מבט עמוק ומורכב של התורה על עצם האפשרות שעברי ייהפך לעבד.
קישור לסרטון
פרופ' הרב יהודה ברנדס
הגדה של פסח- מסכת אמונות ודעות
9:30-10:30
ההגדה של פסח היא אחד המקורות המוכרים והנפוצים ביותר בעם ישראל. מצות "והגדת לבנך" בלילה הזה היא הזדמנות ייחודית להעברת מסרים אמוניים לדור הבא, ולשינונם על ידי כל המסובים. בשעור נבחן מהם היסודות המרכזיים של האמונות והדעות המועברות בליל הסדר, ובאיזו מידה ההגדה מבטאת את היסודות הללו.
ההגדה של פסח היא אחד המקורות המוכרים והנפוצים ביותר בעם ישראל. מצות "והגדת לבנך" בלילה הזה היא הזדמנות ייחודית להעברת מסרים אמוניים לדור הבא, ולשינונם על ידי כל המסובים. בשעור נבחן מהם היסודות המרכזיים של האמונות והדעות המועברות בליל הסדר, ובאיזו מידה ההגדה מבטאת את היסודות הללו.
קישור לסרטון
הרב אלחנן ניר
"שבכל יום ויום יוצאים ממצרים"
09:30-10:30
מה הזיקה בין פסח מצרים לגאולה, ומה מקומה של יציאת מצרים בחיינו שלנו? לימוד במאמרו הייחודי של הרבי מליובאוויטש בעקבות הפסוק "כימי צאתך מארץ מצרים אראנו נפלאות".
מה הזיקה בין פסח מצרים לגאולה, ומה מקומה של יציאת מצרים בחיינו שלנו? לימוד במאמרו הייחודי של הרבי מליובאוויטש בעקבות הפסוק "כימי צאתך מארץ מצרים אראנו נפלאות".
קישור לסרטון
הרב ד"ר דוד סבתו
קיצור תולדות ההגדה: היסטוריה, מבנה ומשמעות
10:45-11:45
ההגדה של פסח היא סיפור על גלות וגאולה, אבל להגדה יש גם סיפור משלה: החל מיבנה ולוד ובני ברק שלאחר החורבן, דרך בבל של האמוראים והגאונים, ועד פיוטים מאירופה של ימי הביניים. בשיעור אסקור את התחנות העיקריות בתהליכי התפתחותה ועיצובה של ההגדה, ובד בבד אעמוד על דמותה כחיבור שלם, על הרצף הטקסטואלי-רעיוני בין חלקיה המרובדים ועל הרעיונות היסוד השזורים לאורכה.
ההגדה של פסח היא סיפור על גלות וגאולה, אבל להגדה יש גם סיפור משלה: החל מיבנה ולוד ובני ברק שלאחר החורבן, דרך בבל של האמוראים והגאונים, ועד פיוטים מאירופה של ימי הביניים. בשיעור אסקור את התחנות העיקריות בתהליכי התפתחותה ועיצובה של ההגדה, ובד בבד אעמוד על דמותה כחיבור שלם, על הרצף הטקסטואלי-רעיוני בין חלקיה המרובדים ועל הרעיונות היסוד השזורים לאורכה.
קישור לסרטון
הרב יעקב מדן
יום הפסח וקורבן הפסח
יום הפסח וקורבן הפסח
ארבע הכוסות והכוס החמישית
10:45-11:45
יום הפסח וקורבן הפסח
נעסוק בטיבו של יום י''ד בניסן, בקשר ובהבדל בין יום הפסח לחג המצות ובמעמדו של ליל ט''ו. ניגע במשמעות העשור לחודש כיום לקיחת הפסח, בעונש הכרת למי שחדל לעשות הפסח ובדינו של מי שהיה בדרך רחוקה ובשאלה - רחוקה מהיכן? ניגע גם בחגי הקרבת הפסח במהלך המקרא כולו.
12:00-13:00
ארבעה הכוסות והכוס החמישית
נעסוק בשאלה מדוע דווקא ארבע כוסות ובתשובות השונות עליה, מה משמעות 'שתייה דרך חירות' ובשאלה המנסרת בהלכה מימות התנאים ועד היום האם יש גם כוס חמישית ומה משמעה.
יום הפסח וקורבן הפסח
נעסוק בטיבו של יום י''ד בניסן, בקשר ובהבדל בין יום הפסח לחג המצות ובמעמדו של ליל ט''ו. ניגע במשמעות העשור לחודש כיום לקיחת הפסח, בעונש הכרת למי שחדל לעשות הפסח ובדינו של מי שהיה בדרך רחוקה ובשאלה - רחוקה מהיכן? ניגע גם בחגי הקרבת הפסח במהלך המקרא כולו.
12:00-13:00
ארבעה הכוסות והכוס החמישית
נעסוק בשאלה מדוע דווקא ארבע כוסות ובתשובות השונות עליה, מה משמעות 'שתייה דרך חירות' ובשאלה המנסרת בהלכה מימות התנאים ועד היום האם יש גם כוס חמישית ומה משמעה.
קישור לסרטון
ד"ר יסכה זימרן
מה בין פסח ובין השבתת המן?
מה בין פסח ובין השבתת המן?
בין יציאת מצרים לכניסה לארץ
10:45-11:45
מה בין פסח ובין השבתת המן? בין יציאת מצרים לכניסה לארץ
מיד לאחר מעבר הירדן וכניסת ישראל לארץ, מצטווה יהושע למול את בני ישראל ילידי המדבר. בעקבות המילה עושים ישראל את הפסח בערבות יריחו והמן שובת (יהושע ה). מה הוא הפשר של רצף הפעולות שמתרחש עם הכניסה לארץ? מה הקשר בינן ובין יציאת מצרים? איזה עקרון אידיאולוגי מרכזי מבטא קשר ייחודי זה? כיצד כל אלה משפיעים על מאפייני הפעולה של העם בתקופת הכיבוש? בשאלות אלה ואחרות, נעסוק בשיעור.
מה בין פסח ובין השבתת המן? בין יציאת מצרים לכניסה לארץ
מיד לאחר מעבר הירדן וכניסת ישראל לארץ, מצטווה יהושע למול את בני ישראל ילידי המדבר. בעקבות המילה עושים ישראל את הפסח בערבות יריחו והמן שובת (יהושע ה). מה הוא הפשר של רצף הפעולות שמתרחש עם הכניסה לארץ? מה הקשר בינן ובין יציאת מצרים? איזה עקרון אידיאולוגי מרכזי מבטא קשר ייחודי זה? כיצד כל אלה משפיעים על מאפייני הפעולה של העם בתקופת הכיבוש? בשאלות אלה ואחרות, נעסוק בשיעור.
קישור לסרטון
הרב אלחנן סמט
שלושה נוסחים לסיפור יציאת מצרים בהגדה שלנו: המקוצר, המצונזר וזה שאל המשנה חזר
שלושה נוסחים לסיפור יציאת מצרים בהגדה שלנו: המקוצר, המצונזר וזה שאל המשנה חזר
סיפור יציאת מצרים במזמור ק"ה בתהילים
12:00-13:00
שלושה נוסחים לסיפור יציאת מצרים בהגדה שלנו: המקוצר, המצונזר וזה שאל המשנה חזר
המשנה בפרק ערבי פסחים משרטטת את מסגרת ליל הסדר וההגדה: "לפי דעתו של בן אביו מלמדו, מתחיל בגנות ומסיים בשבח, ודורש מארמי אובד אבי עד שיגמור כל הפרשה כולה". דרשת הפסוקים של מקרא ביכורים "ארמי אובד אבי" והלאה אכן מהווה את עיקר הנוסח של ההגדה, אך כלולות בה עוד שתי נוסחאות שהיו נהוגות בישראל בימי התנאים, והן מובאות בקיצור וברמז בהגדה שלנו. שלושה נוסחים לסיפור יציאת מצרים בהגדה שלנו: המקוצר, המצונזר וזה שאל המשנה חזר
13:15-14:15
סיפור יציאת מצרים במזמור ק"ה בתהילים
יציאת מצרים נזכרת בכל רחבי המקרא יותר מכל מאורע היסטורי אחר, ואף בספר תהילים היא נזכרת רבות. שני מזמורים פורשים יריעה רחבה של סיפור יציאת מצרים, ע"ח וק"ה, אך ההקשר והמגמה בכל אחד מהם שונים. נעמוד על ההקשר במזמור ק"ה, ועל הקרבה בין המזמור לבין ההגדה של פסח.
שלושה נוסחים לסיפור יציאת מצרים בהגדה שלנו: המקוצר, המצונזר וזה שאל המשנה חזר
המשנה בפרק ערבי פסחים משרטטת את מסגרת ליל הסדר וההגדה: "לפי דעתו של בן אביו מלמדו, מתחיל בגנות ומסיים בשבח, ודורש מארמי אובד אבי עד שיגמור כל הפרשה כולה". דרשת הפסוקים של מקרא ביכורים "ארמי אובד אבי" והלאה אכן מהווה את עיקר הנוסח של ההגדה, אך כלולות בה עוד שתי נוסחאות שהיו נהוגות בישראל בימי התנאים, והן מובאות בקיצור וברמז בהגדה שלנו. שלושה נוסחים לסיפור יציאת מצרים בהגדה שלנו: המקוצר, המצונזר וזה שאל המשנה חזר
13:15-14:15
סיפור יציאת מצרים במזמור ק"ה בתהילים
יציאת מצרים נזכרת בכל רחבי המקרא יותר מכל מאורע היסטורי אחר, ואף בספר תהילים היא נזכרת רבות. שני מזמורים פורשים יריעה רחבה של סיפור יציאת מצרים, ע"ח וק"ה, אך ההקשר והמגמה בכל אחד מהם שונים. נעמוד על ההקשר במזמור ק"ה, ועל הקרבה בין המזמור לבין ההגדה של פסח.
קישור לסרטון
הרב ד"ר בני לאו
עד עצם היום הזה- מצוות החדש ויום הנף העומר
עד עצם היום הזה- מצוות החדש ויום הנף העומר
בדמייך חיי- המעבר מספר יחזקאל להגדה של פסח
12:00-13:00
עד עצם היום הזה- מצוות החדש ויום הנף העומר
במסגרת שיעור על חכמי הדורות האחרונים של הגמרא נתבונן בסוגיה קטנה מסביבות הדף היומי (במסכת מנחות) שעוסקת ביום הנף העומר ואכילת התבואה החדשה. נראה את הכלים שבהם השתמשו חכמי ארץ ישראל ובבל בפירוש הפסוקים וכיצד נחלקו חכמים בכל הדורות ביחס לפרשנות זו
13:15-14:15
בדמייך חיי- המעבר מספר יחזקאל להגדה של פסח
הקריאה ״בדמייך חיי״ של הקב״ה נשמעה לראשונה בנבואת יחזקאל המשרטט את סיפור ראשית האומה בדרך ייחודית ומפתיעה. נראה את נבואתו ואיך עורכי ההגדה יצרו מדרש המשנה את הנבואה וקובע את משמעות הקריאה לדורות באופן חדש.
עד עצם היום הזה- מצוות החדש ויום הנף העומר
במסגרת שיעור על חכמי הדורות האחרונים של הגמרא נתבונן בסוגיה קטנה מסביבות הדף היומי (במסכת מנחות) שעוסקת ביום הנף העומר ואכילת התבואה החדשה. נראה את הכלים שבהם השתמשו חכמי ארץ ישראל ובבל בפירוש הפסוקים וכיצד נחלקו חכמים בכל הדורות ביחס לפרשנות זו
13:15-14:15
בדמייך חיי- המעבר מספר יחזקאל להגדה של פסח
הקריאה ״בדמייך חיי״ של הקב״ה נשמעה לראשונה בנבואת יחזקאל המשרטט את סיפור ראשית האומה בדרך ייחודית ומפתיעה. נראה את נבואתו ואיך עורכי ההגדה יצרו מדרש המשנה את הנבואה וקובע את משמעות הקריאה לדורות באופן חדש.
קישור לסרטון
ד"ר ברכי אליצור
הכתות שהיו על הים- מי צדק?
10:45-11:45
האם עם ישראל עמד מאוחד מול הים? מדרש קדום מספר על ארבע קבוצות שהציעו דרכי פעולה מנוגדות לחלוטין.
האם עם ישראל עמד מאוחד מול הים? מדרש קדום מספר על ארבע קבוצות שהציעו דרכי פעולה מנוגדות לחלוטין.
קישור לסרטון
הרב אלקנה שרלו
שיר השירים: מפתחות הדרש, למה קוראים שיר השירים בפסח?
13:15-14:15
על פי מנהגים שונים נהוג לקרוא את מגילת שיר השירים במהלך חג הפסח. יש הקוראים אותה בסיום ליל הסדר סביב השולחן ויש בשבת חול המועד בבית הכנסת. בשיעור נעסוק בשאלה - למה קוראים את שיר השירים בפסח? ונפענח את המגילה בעזרת מפתחות הדרש של חז"ל. נחשוף את הרובד הסמלי שבמגילה, ונשאל על משמעותה הסמלית להיום.
על פי מנהגים שונים נהוג לקרוא את מגילת שיר השירים במהלך חג הפסח. יש הקוראים אותה בסיום ליל הסדר סביב השולחן ויש בשבת חול המועד בבית הכנסת. בשיעור נעסוק בשאלה - למה קוראים את שיר השירים בפסח? ונפענח את המגילה בעזרת מפתחות הדרש של חז"ל. נחשוף את הרובד הסמלי שבמגילה, ונשאל על משמעותה הסמלית להיום.
קישור לסרטון